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Les dejo un link de donde descargar en pdf los 4 primeros números de la Revista De Stijl.

 

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Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg Muche, László Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt, Walter Gropius, Marcel Breuer, Wassily Kandinsky, Paul Klee, Lyonel Feininger, Gunta Stölzl und Oskar Schlemmer.

Estos son, de izquierda a derecha, los grandes maestros de la Bauhaus en Dessau: Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg Muche, László Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt, Walter Gropius, Marcel Breuer, Wassily Kandinsky, Paul Klee, Lyonel Feininger, Gunta Stölzl und Oskar Schlemmer.

“La Bauhaus se inició en 1919 con una definición utópica: “El edificio del futuro” Combinar todas las artes en la unidad ideal. Este es un nuevo tipo de artista que ve más allá de la especialización académica, cuya formación estaba dirigida a la Bauhaus. Su fundador, Walter Gropius, vio el camino hacia este objetivo en los nuevos métodos pedagógicos y las artesanías de todo arte: “La escuela poco a poco se convertirá en un taller”. En consecuencia, trabajaron en la Bauhaus de Weimar artistas y artesanos dirigiendo clases y la producción en conjunto. De esta manera, la separación entre el arte y las aplicada quedan derogadas.

La realidad, sin embargo, demostró que la apreciación no era suficiente. La Bauhaus reaccionó en 1923 con una modificación, la determinación de su futuro programa de trabajo bajo el lema: “El arte y la tecnología – una nueva unidad”. Industriales potenciales iban a ser utilizados con el propósito de un diseño funcional y estéticamente agradable. Los talleres de la Bauhaus produjo prototipos que fueron destinados a la producción en masa.

La pretensión educativa y social a una nueva forma de vida y el medio ambiente se conecta en esto, pero no podía siempre logrado. Incluso la Bauhaus no era la única con este objetivo. Pero se convirtió en un modelo, casi un sinónimo de tales esfuerzos. La historia de la Bauhaus no fue sencillo. Los cambios en la dirección y entre los profesores, las influencias artística desde el exterior y la situación política en que se realizaró el experimento Bauhaus, condujo a un cambio permanente. Muchas consecuencias de este experimento perduran hasta la actualidad.”

bauhaus-archiv©

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Texto de la Facultad de Bellas Artes sobre sus orígenes:

La Facultad de Bellas Artes tiene su origen a principios del siglo siglo XX en el Instituto de Artes y Oficios y Artes Gráficas, dependiente del Ministerio de Justicia e Instrucción Pública de la Nación. El 12 de agosto de 1905 la Universidad de La Plata, hasta entonces provincial, fue transferida a la Nación y en ese mismo convenio distintas instituciones ya existentes pasaron a conformar la Universidad Nacional, entre ellas el Instituto de Artes.

Al año siguiente cambió su designación por la de Academia de Dibujo y Bellas Artes, considerada parte integrante de los organismos del Museo y funcionando en el edificio del paseo del bosque, en la sala de Paleontología. El primer título que brindó la Academia fue el de Profesor de Dibujo y tuvo en aquel momento 40 alumnos inscriptos. Ese mismo año le fueron donadas las réplicas del Moisés y de Laocoonte que aún hoy se exponen en el hall central de nuestra institución.

En 1924, debido a una reestructuración de la enseñanza de las artes dentro del ámbito de la Universidad, se dio lugar a la creación de la Escuela Superior de Bellas Artes sobre la base de la Escuela de Dibujo y comenzó a funcionar en la sede del viejo Teatro Argentino. Surge en aquel momento la inquietud de dotar a la Escuela Superior de un edificio propio y se concibe como lugar indicado el solar que la Universidad poseía frente a Plaza Rocha. En 1926 comenzaron las obras de construcción del nuevo edificio que culminaron después de diez años.

La Escuela Superior de Bellas Artes comprendía la enseñanza de música, pintura, escultura y grabado. Además se enseñaba dibujo y dibujo técnico y se brindaba un curso elemental de dibujo para obreros. En 1924 la propuesta pedagógica de la escuela era una síntesis de las dos concepciones sobre las que se había forjado; por un lado, la de la academia de bellas artes, y por otro, la de escuela de dibujo técnico, entendida como auxiliar de la enseñanza científica universitaria.

En 1937 se llevaron a cabo distintas reformas en los planes de estudio, elaborándose un programa de acción cultural, un reglamento general y un proyecto de aranceles. Los nuevos contenidos curriculares intensificaron los estudios artísticos y se los vinculó a la Facultad de Humanidades en lo relativo al área pedagógica. Entre 1948 y 1953 se publicó la Revista Imagen, órgano oficial de la Escuela Superior, que consignaba la actividad cultural y artística que envolvía a la Escuela.

Una nueva reforma tuvo lugar en 1961 donde se crearon carreras en plástica y en música (Historia de las Artes Plásticas, Historia de la Música y de Educación Musical). Además, se instauraron los estudios de Diseño a título experimental, dividido en dos ramas: Diseño en Comunicación Visual y Diseño de Arte Industrial y se constituyó el departamento de Cinematografía con su carrera de Realizador.

En 1973 se creó formalmente la Facultad de Artes y Medios Audiovisuales, dejando atrás la etapa de Escuela Superior que, al año siguiente, adoptará su nombre actual, el de Facultad de Bellas Artes. Ese mismo año comenzó a funcionar el Instituto de Historia del Arte Argentino y Americano.

Hacia 1976, la Argentina se sumió en un intenso clima represivo que se trasladó al interior de las universidades nacionales. Gran número de docentes y estudiantes fueron perseguidos, cesanteados, desaparecidos y asesinados. Los contenidos curriculares sufrieron un claro direccionamiento ideológico.
Ya en el ’74 la carrera de Cine se había declarado en extinción y finalmente fue cerrada una vez instalada la dictadura militar, al igual que las carreras de Mosaico, Vitral (1980), Mural (1981) y las carreras de instrumentos musicales como Violín, Canto, Guitarra y Piano.

En 1982 comenzaron las reuniones para organizar el centro de estudiantes de la facultad, formándose para tal fin el COCEBA (Comisión Centro de estudiantes de Bellas Artes), y se realizó la primera elección en 1983, con el regreso de la democracia. Al año siguiente se creó también la Comisión de Reapertura de la carrera de Cine que finalmente logró que se reiniciara la actividad hacia 1993.

Fuente | http://www.fba.unlp.edu.ar/institucional/historia_fba.html